حضور در نهضت كربلا

همراهى آن حضرت در واقعه كربلا را مى توان اولیـن تجلى چشمگیر در صحنه مبارزات به شمار آورد. زمانى كه قیام خـونیـن ابـى عبدالله الحسیـن(ع) تحقق یافت, جز دوستان خدا و دلهاى مطمئنى كسـى دیگر یاراى همراهـى حضرت را نـداشت. نمـى رسید و آن حضرت بـى اعتنا به قـدرتها و مظاهر طاغوت جلـوه‌هاى شگفت از حماسه و ایثار را فـرا دید انسانها قرار داد, هنگامى كه در روز عاشـورا امام حسیـن(ع) انسانها را به یارى طبید, امام زین العابدیـن(ع) با اینكه تنـى تب‌دار و شرایطـى سخت و جان‌فرسا داشت, به یارى پـدر شتافت و در پاسخ عمه‌اش «ام كلثـوم» كه تصمیـم داشت او را بـاز گـردانـد, فرمود: «ذرینى اقاتل بین یدى ابـن رسول الله(ص»); رهایم كن و بگذار كه در دفـاع از فـرزنـد رسـول خـدا مبـارزه كنم.(1)

رویارویى با عبیدالله

اهل بیت حسینـى(ع) اگـرچه اسیر شدند; اما هیچ گاه ذلیل نشـدنـد. آنان با عزت ایمانـى و شهامت علـوى, از خـون شهیـدان به خـوبـى پاسـدارى كردنـد و به رغم خفقان حاكـم بر جامعه, دفاعیه الهى و دشمـن شكـن خود را, حتى در درون كاخهاى ستمگران, قرائت نمودند. زمانـى كه امام زین العابـدیـن(ع) وارد كـوفه شـد, خطبه‌اى بلیغ ایراد كرد, به گـونه اى كه پشیمانى سراپاى وجـود كـوفیان را فرا گـرفت.(2) آنگـا كه در كـاخ, عبیـدالله زیاد, رویاروى او قـرار گـرفت بـا منطق رسا بطلان سخنان او را آشكار ساخت. عبیـدالله در آغاز نام امام را پرسید. گفته شد كه او «على بـن الحسین» است.

عبیدالله گفت: مگر خدا على بـن الحسین را نكشت؟ بر خلاف انتظار و توقع او امام زین العابدین(ع) فرمود: او برادر مـن بود كه مردم او را كشتند. پـس از اینكه عبیدالله گفت; بلكه خـدا او را كشت, حضرت ایـن آیه را قرائت كرد. «خـداونـد جانها را به هنگام مرگ مى گیرد و همیـن طـور جانهاى انسانها را به هنگام خـواب»(3) به ایـن موضوع اشاره كرد كه همه امور از قدرت الهى سرچشمه مى گیرد. اما تو و سپاهیان یزید به گناه و ظلـم او را به شهادت رساندید.

عبیدالله با شنیدن این جواب خشمگیـن شد و تصمیـم به كشتـن امام گـرفت; حضـرت زینب(س) به دفاع بـر‌خـاست. و آنگاه كه امام زیـن العابـدیـن(ع) از عمه‌اش خـواست تا آرام بگیرد, رو به عبیـدالله زیاد كرد و فرمـود: مرا به كشتـن تهدید مـى‌كنـى. «اما علمت ان القتل لنا عاده و كرامتنا الشهاده» مگر نمـى‌دانـى كشته شدن در راه خـدا سیـره و شعار ما و شهادت مـایه كـرامت و ارجمنـدى مـا است؟(4)

منطق رساى امام در شام

مـردم شام, پایتخت یزیـد, قلبهاشان آكنـده از كینه و دشمنـى آل على(ع) بود. تبلیغات زهرآگیـن, سالها قلب و جانشان را از حقایق دور كرده و از آنان پیكرهاى بـى تپـش ساخته بـود كه با هیچ آواى حقـى آشنایـى نداشتند و آن روز كه فردى از سلاله پیامبر(ص) وارث تمامـى خـوبـى ها, برشهرشان گام گذاشت, بر منبر مسجـد جامع دمشق قرار گرفت, و گلـواژه هاى حقیقت را نثارشان كرد, شـور و حالى در جمع پیدا شد و همانجا نام على(ع) دلهایى را به خـویـش جذب كرد.

به گـونه‌اى كه یزید مجبـور شد مسـوولیت شهادت ابـى عبدالله(ع) و یارانـش را به عبیدالله زیاد نسبت‌دهد.(5) همان شیـوه مكرآمیزى كه سردمـداران كفر هنگام خشـم حق طلبان انجام مـى‌دهنـد و همیـن حماسه به شكلـى دیگر در كاخ یزید مطرح شـد و یزید در رویارویـى با امام زین العابـدیـن(ع) پرسید: حاضرى با فرزندم خالـد كشتـى بگیرى؟ حضرت فرمـود: «كاردى را به او بـده و كاردى را به مـن, آنگاه باهـم مبارزه كنیـم.» یزیـد از آن همه قـدرت روحـى امام شگفت زده شـد و گفت: حقا كه فرزند علـى ابـن ابـى طالب هستـى!(6)

_________________________

1 ـ بحـارالانـوار,علامه مجلسى, ج 45, ص 46.

2 ـ احتجاج, طبرسـى, ص ;157 نقل از بحار الانـوار, ج 45, ص 113.

3 ـ زمر, آیه 42.

4 ـ بحار الانوار, ج 45, ص 118.

5 ـ احتجاج, ص 159.

6 ـ همان.

برگرفته شده از مجله كوثر ش 26

حضور در نهضت كربلا

برچسب‌ها: حضور, نهضت, كربلا

جوان تازه مسلمان و مادر نصرانی

امام صادق (علیه السلام) زکریا را در مورد مادر نصرانی اش این گونه توصیه نمود. حال امروز نسبت ما با این فرمایش آن حضرت چگونه است؟ آیا همواره در زندگی، نوع رفتار ما با مادران و پدرانمان طبق سفارش‌های پیامبران صورت می‌گیرد؟!
زکریا بن ابراهیم، جوانی است تازه مسلمان که در عصر حیات امام صادق (علیه السلام) زندگی می‌کند. او می‌گوید بعد از این که حج را به جا آوردم، خدمت حضرت صادق(علیه السلام) رسیدم و عرض کردم: من نصرانى بودم و مسلمان شدم.
 
امام (علیه السلام) فرمود: از اسلام چه دیدى؟
عرض کردم: کلام خداوند عز و جل که فرماید: "تو نمی‌دانستی کتاب و ایمان چیست، ولى ما آن را نورى قرار دادیم که هر که را بخواهیم، بدان هدایت کنیم"1
امام صادق (علیه السلام) فرمود: "به راستی خداوند تو را رهبرى فرموده است. سپس آن حضرت سه بار در حق زکریا دعا فرمود: "خدایا هدایتش فرما". بعد از آن، خطاب به او فرمود: پسر جان، هر چه می‌خواهى سؤال کن.
 
زکریا به آن حضرت عرض کرد: "پدر و مادر و خانواده من نصرانى هستند و مادرم نابیناست، آیا من همراه آنها بمانم و با آنها باشم؟"
امام صادق(علیه السلام) فرمود: "از مادرت مراقبت کن و با او خوشرفتار باش، هنگامی که از دنیا رفت، خودت امور خاکسپاری مادرت را بر عهده بگیر و به دیگران وامگذار."
زکریا می‌گوید: هنگامی که به کوفه رفتم، نسبت به مادرم مهربانى کردم، خودم به او غذا می‌دادم، خودم لباسش را می‌شستم و خدمتگزار او بودم. روزی مادرم به من گفت: "پسر جان! آن زمان که دین مرا داشتی، رفتارت با من این گونه نبود، چطور از زمانی که به این دین روی آوردی برخوردت اینقدر تغییر کرده است؟"
امام صادق (علیه السلام) زکریا را در مورد مادر نصرانی اش این گونه توصیه نمود. حال امروز نسبت ما با این فرمایش آن حضرت چگونه است؟ آیا همواره در زندگی، نوع رفتار ما با مادران و پدرانمان طبق سفارش‌های پیامبران صورت می‌گیرد؟! گفتم: "مردى از فرزندان پیامبر ما به من چنین دستور داده است."
مادرم گفت: "آن مرد پیامبر است؟"
گفتم: "نه؛ بلکه پسر یکى از پیامبران است."
مادرم گفت: "پسر جان این مرد پیامبر است، زیرا دستورى که به تو داده، از سفارش‌های پیامبران است."
گفتم: "مادرم! پیامبر ما آخرین پیامبران است و بعد از او پیامبری مبعوث نخواهد شد. آن مرد پسر پیامبر است."
مادرم گفت: "دین تو بهترین دین است، آن را به من عرضه کن." من نیز اسلام را به او عرضه کرده و تعلیم نمودم؛ او نیز مسلمان شد و نماز ظهر و عصر و مغرب و عشا را به جا آورد.
 
زکریا می‌گوید: شب هنگام، مادرم دچار عارضه‌ای گشت و بیمار شد. رو به من کرد و گفت: "پسرم! آنچه به من آموختى دوباره بیاموز." من نیز آنها را تکرار کردم. مادرم به آنها اقرار کرد و از دنیا رفت.
صبح فردا، زکریابن ابراهیم طبق فرموده امام خود، بر پیکر مادر نماز خواند و او را به خاک سپرد.
امام صادق (علیه السلام) زکریا را در مورد مادر نصرانی اش این گونه توصیه نمود. حال امروز نسبت ما با این فرمایش آن حضرت چگونه است؟ آیا همواره در زندگی، نوع رفتار ما با مادران و پدرانمان طبق سفارش‌های پیامبران صورت می‌گیرد؟!2
 
گروه دین و اندیشه - شکوری


برگرفته از:
"اصول کافی"، تالیف مرحوم ثقة الإسلام کلینی، جلدسوم، کتاب الایمان والکفر، (با اندکی تصرف)»2
 
1- "ما کنت تدری ما الکتاب و لا الایمان ولکن جعلناه نورا نهدی به من نشاء ..." (سوره شوری، آیه 52)
2-  این متن، از ترجمه کتاب اصول کافی توسط حجة الإسلام سید جواد مصطفوی برداشت گردیده است.

جوان تازه مسلمان و مادر نصرانی

برچسب‌ها: جوان, تازه, مسلمان, مادر, نصرانی

 گوگل رسما اعلام کرد که به دلیل استقبال کم از "نکسوس- 1" تولید و عرضه این تلفن همراه هوشمند برپایه سیستم آندروئید را متوقف خواهد کرد.

 
کد خبر : 05975 تاریخ انتشار : ۳۰ تير ۱۳۸۹

شرکت HTC آخرین دستگاههای نکسوس- 1 تولید شده را به گوگل تحویل داد. گوگل با هدف رقابت با "آی- فن" اپل نکسوس- 1 را تولید کرده بود اما اکنون به نظر می رسد که قصد دارد برای همیشه با آن وداع کند.

 

پس از اعلام خبر تولید و فروش تلفنهای همراه مایکروسافت اکنون نوبت به گوگل رسیده است که دست از تلاش برای رقابت با اپل بردارد.

 

تنها تلفن "گوگل" را شرکت تایوانی HTC تولید می کرد و عرضه آن به صورت آنلاین و مستقیما از روی سایت گوگل انجام می شد و بنابراین به دلیل اینکه از حمایت اپراتوارهای تلفن همراه برخوردار نبود با استقبال زیادی مواجه نشد. به همین علت گوگل رسما اعلام کرد که دیگر تولید و عرضه تلفن همراه را ادامه نخواهد داد. همچنین به نظر می رسد این پایان کار گوگل در بخش سخت افزار باشد.

 

براساس گزارش وب نیوز، نکسوس – 1 تلفن همراه هوشمندی با توانایی ویژه ارائه سرویسهای مختلف گوگل در روی تلفن همراه و برپایه سیستم عامل آندروئید است.

 

نمایشگر صفحه لمسی 7/3 اینچی WVGA AMOLED، پردازشگر یک گیگاهرتز Qualcomm QSD 8250، حافظه فلاش و رم 512 مگابیت، کارت حافظه میکرو اس. دی 4 گیگابایتی و باتری با توانایی شارژ 7 ساعت در حالت مکالمه با شبکه نسل سوم از ویژگیهای این تلفن همراه است.





برچسب‌ها: وداع, تلفن, همراه, هوشمند, گوگل

 

حتما شما نیز این تجربه راداشته‌اید که با خوردن فلفل، دهان و زبانتان بسوزد، اما آیا تا به حال توجهکرده‌اید که چرا این حس سوزش گرچه کاملا واقعی است، ولی هیچ ردی از سوختگی مانندتاول برجا نمی ‌گذارد؟ و حتی گاهی خوردن آب هم درمان آننیست!...
فلفل 25 گونه متعدد دارد که پنج گونه آن مورد استفاده بشر است. این پنج گونه خود به 140 نوع تقسیم می ‌شود و اولین بار به وسیله هندی‌ها شناخته شد.
امروز فلفل از پرمصرف ‌ترین سبزی ‌های جهان است و به عنوان دارو و چاشنی غذا مورد استفاده قرار می‌ گیرد. فلفل پس از جعفری غنی ‌ترین منبع ویتامین C است.
دلیل ایجاد سوزش در دهان پس از خوردن فلفل، مولکولی به نام کاپسایسین (capsicin) است.
جالب است بدانید این مولکول به قدری قوی است که اگر یک گرم از آن را در یک ظرف 10 لیتری آب حل کنید باز هم تندی خود را دارد.
چرا وقتی فلفل می ‌خوریم احساس سوختگی می ‌کنیم؟ پیش از پاسخ دادن به این سوال بهتر است بفهمیم مزه چیست و چگونه کار می ‌کند!‌
سطح زبان مملو از پُرزهای چشایی است. هر پُرز حاوی جوانه‌های فراوانی است و هر جوانه ده‌ها سلول حسی دارد که به مغز فرمان می ‌فرستند. این سلول‌ها روی سطح خود گیرنده‌هایی دارند که شبیه به قفل هستند. شکل این قفل‌ها با هم فرق می ‌کند و هر کدام مسئول پذیرفتن یک نوع مزه است.
برخی نیز تنها به سردی و گرمی پاسخ می‌ دهند. وقتی ما یک نوع غذا یا نوشیدنی‌ مصرف می ‌کنیم، مولکول‌های غذا وارد قفل مربوط به خود می ‌شود و سلول‌های حسی، پیام مربوط به آن مزه را به مغز مخابره می‌ کنند.
هر چه تعداد پیام‌ های مخابره شده بیشتر باشد، شما آن مزه را بهتر حس می ‌کنید.
همان‌طور که گفته شد مولکولی به نام کاپسایسین مسبب بروز حس سوزش در فلفل است، اما نکته جالب اینجاست که قفل گیرنده این مولکول در سطح زبان، با قفل گیرنده حس گرما یکسان است، بنابراین سلول‌های قفل با گرفتن این مولکول، حس داغی را به مغز مخابره می ‌کنند و مغز پیغام "خطر، آتش گرفتن" را به دهان ارسال می ‌کند.
اگر توجه کرده باشید وقتی نعناع می‌ خورید یا آدامس نعنایی می‌ جوید حس سرما می‌ کنید. مکانیسم مولکول نعناع هم مانند مولکول فلفل است.
جالب ‌تر آن که سلول‌های حسی و قفل‌های آن ها تنها در سطح زبان وجود ندارند و در سطح بدن پخش هستند. به همین دلیل اگر فلفل را دور دهان یا روی پلک چشم بمالید، نیز همین احساس را ایجاد می ‌کند، حتی اگر فلفل بسیار قوی باشد می ‌تواند سبب التهاب پوست شود.
اگر پس از خوردن فلفل احساس سوختگی کردید، فراموش نکنید که خوردن آب درمان آن نیست، چون این مولکول در آب حل نمی ‌شود؛ اما اگر مقداری شیر، ماست یا روغن بخورید به سرعت حس سوختگی و سوزش از بین می ‌رود.



برچسب‌ها: چرا, فلفل, دهان, میسوزاند

 مطالعات نشان داده شايع ترين اختلالات روانپزشكي در مبتلايان به صرع افسردگي است .

 
کد خبر : 02548 تاریخ انتشار : ۰۲ دي ۱۳۸۸

منصوره نيكوگفتار استاديار دانشگاه الزهرا در گفتگو با خبرنگار باشگاه خبرنگاران گفت: صرع يكي از شايع ترين بيماري هاي مزمن عصب شناختي است.

 

وي افزود: بررسي هاي انجام شده نشان دهنده شيوع بيش از دو برابر اختلالات روانپزشكي در افراد مبتلا به صرع در مقايسه با افراد عادي بوده و افسردگي از شايعترين در آميختگي هاي اين اختلال به شمار مي آيد.

 

نيكوگفتار خاطرنشان كرد: احساس بي ارزشي، نااميدي و غمگيني ناشي از افسردگي موجب ناتواني بيشتر بيماران مبتلا به صرع و اختلال در روند پاسخ به درمان صرع مي شود و جهت گيري كانون كنترل سلامت يكي از عوامل متعددي است كه تعيين كننده رفتارهاي مرتبط با سلامت فرداست.

 

همچنين زهرا يداللهي روانپزشك و پژوهشگر انستيتو روانپزشكي تهران در گفتگو با خبرنگار ما گفت: چندين مطالعه شيوع اختلالات روانپزشكي در بيماران مصروع را ارزيابي كرده اند.

 

وي افزود:مرور مطالعات مختلف نتايج ارزشمندي در ارتباط با اختلالات روانپزشكي از جمله افسردگي در ميان بيماران مبتلا به صرع را براي ما ترسيم مي كند.

 

يداللهي خاطرنشان كرد: بيماران مبتلا به صرع مقاوم بيشترين تعداد مبتلايان به اختلالات روانپزشكي را تشكيل مي دهند و در اين ميان افسردگي رتبه اول را داراست.

 

وي اظهار داشت: اختلالات اضطرابي، سايكوز و اختلالات شخصيتي از ديگر بيماري هاي روانپزشكي بودند كه مبتلايان به صرع به آنها مبتلا مي شوند.

 

يداللهي تصريح كرد: ابتلا به اختلالات روانپزشكي به عوامل درو نزاد ( ژنتيك) و برونزاد ( داروها) و شدت و مدت بيماري بستگي داشته و حالاتي از جمله روانپريشي شه اسكيزوفرنيا و احساس ناخوشي و بدخقلي بين حمله هاي صرع تنها در بيماران مصروع ديده مي شود.





برچسب‌ها: افسردگي, شايع, ترين, اختلال, ناشي

زمان را تنظیم کنید

چگونه فرزندان خود را برای امتحان آماده کنیم(2)

مدت و زمان مطالعه

بهترین زمان یادگیری، صبحها پس از خواب کامل شبانه است که مغز استراحت کاملی داشته و  باعث تمدد اعصاب و تجدید قوای مغز و تقویت حافظه می شود.
در پایان شب که مغز خسته است نباید مطالب جدید مطالعه کرد زیرا علاوه بر اینکه یادگیری به تاخیر افتاده و اعتماد به نفس دانش آموز کاهش می یابد قوای او را تحلیل داده و بازده کاری او را در روز بعد کاهش می دهد.
برعکس درآخر شب می توان به مرور فرمولها، لغات سخت و مطالبی که قبلاً مطالعه شده ولی کاملاً یاد نگرفته یا به حافظه سپرده نشده پرداخت تا در ضمن خواب مرور شده و به خاطر سپردن آن آسانتر گردد.
دانش آموز پس از فعالیت سنگین ورزشی، بعد از غذا خوردن و بعد از کلاس درس باید استراحت کند و نباید بلافاصله به مطالعه بپردازد. چون تمام این فعالیت ها انرژی صرف کرده و از تمرکز دانش آموز می کاهند.
 
اثر تغذیه بر میزان تمرکز و حافظه دانش آموز
مرکز حافظه مثل سایر اعضاء بدن از سلولهای بسیار زیاد عصبی ساخته شده است که نیاز به اکسیژن، غذا،املاح، ویتامین ها و فلزات مختلف دارد. برای آنکه این سلولها بتوانند کارشان را به نحو احسن انجام دهند، لازم است تمام مواد مورد نیاز به مقدار کافی در دسترس آنها قرار گیرند.
بعنوان مثال مهمترین غذای مرکز حافظه قند (گلوکز) است. خوردن یک میوه شیرین یا یک غذای مختصر که دارای کمی قند باشد  مشکل حافظهرا حل می کند.
سلولهای مغز به چربی نیز نیاز دارند.بهترین چربی ها برای بدن چربی ماهی است که از خود ماهی بنام Fish Oil یا از کبد آن Code Liver Oil گرفته می شود و مقادیر زیادی امگا 3 دارد که برای مغز بسیار مفید است، مغز همچنین به پروتئین، ویتامین ها و املاح نیازمند است.
از عناصر فلزی مفید برای تقویت حافظه می توان به برم و روی اشاره کرد. "برم" در انواع آجیل، حبوبات، اسفناج،کلم بروکلی، بادام شیرین، بادام زمینی، انگور، هلو، گلابی و سیب به مقدار قابل ملاحظه ای وجود دارد.
خوردن یکی دو سیب در هر روز تقریباً این نیاز را برطرف می کند.
غذاهایی که حاوی "روی" زیاد هستند عبارتند از: ماهی، میگو، حبوبات، غلات، نان سبوس دار.
تأثیر داروها بر تمرکز دانش آموز:
1- برخی داروها باعث خواب آلودگی می شوند حتی الامکان این داروها را باید شب مصرف کرد، همچنین باید دارویی انتخاب شود که این عارضه را نداشته یا کمتر باعث خواب آلودگی شود .
2- برخی داروها باعث تهییج و تحریک فرد می شوند لذا باید در صورت امکان آخرین دوز قبل از ساعت 6 بعد از ظهر مصرف شود تا با خواب او تداخل نداشته باشد. مثل دارو هاییکه برای کودکان با مشکل تمرکز تجویز می شود.
3-گاهی مصرف داروها باعث اختلال گوارشی(تهوع، استفراغ، دل پیچه، اسهال) می شوند ، این داروها باید بعد از غذا و یا با آب زیاد مصرف شوند.
5-برخی داروها مانند کورتونها ممکن است در برخی افراد ایجادافسردگی یا سایر اختلالات روانی نمایند،  که تمرکز فرد را بهم بزند باید در صورت امکان با نظر پزشک دارو قطع یا با داروی کم عارضه تری جایگزین شود.
6- برخی داروها بعلت داشتن عوارض آنتی کلی نرژیک سبب اختلال در حافظه، عدم تطابق در دید و احساس گرما می شوند لذا برای اینکه بازده مطالعاتی دانش آموز پائین نیاید و سلامت وی نیز به خطر نیافتد باید مایعات زیادی مصرف کرده و در ساعات گرم روز کمتر از منزل خارج شود.
7- برخی داروها ممکن است سبب اختلال بینائی یا شنوائی شوند که می تواند یادگیری دانش آموز را تحت الشعاع قرار داده و یا در آزمونهای درسی موفق نشود بعنوان مثال برخی داروهای ضد روماتیسم چنین عوارضی ایجاد می کنند که در این موارد توصیه می شود دانش آموز تحت معاینات منظم چشم و گوش قرار گیرد.
8- در صورت مصرف انسولین، کودک ممکن است دچار افت قند خون شود لذا مصرف منظم دارو، وعده های غذایی و نیم چاشت ها ضروری است.
برای خواندن مقاله قبل اینجا را کلیک کنید
منبع: سایت نفت

مقالات مرتبط

انتظار نمره بیست دانش آموزان رادچار اضطراب می کند
دلهره کنکور این همه؟
اضطراب امتحان

زمان را تنظیم کنید

برچسب‌ها: زمان, تنظیم, کنید